При обучении установка на формирование стабильности в профессии как личностной ценности будет постепенно сменяться установкой на успешную смену профессий как форму реализации творческого потенциала в условиях изменяющегося производства. Способность быстро и с наименьшими потерями приспосабливаться к непрерывно меняющимся требованиям получила в ГДР название «диспонибильность». Возрастание диспонибильности, т. е. усиление готовности и способности работников к переподготовке, инициативности, творческого подхода к работе, трактуется немецкими товарищами как составляющая широкого процесса обобществления труда;
обязательное участие студентов в производстве или научных исследованиях по специальности, что должно стать важнейшей составной частью их подготовки. Это — наилучшее средство адаптации выпускников на рабочих местах;
Сайт компании «Достойное будущее» мне повстречался в сети Интернет. На сайте этой компании http://www.dobud.ru/advantages/ про социально значимые проекты по всей России представлена самая актуальная информация. Примите к сведению мое сообщение.
отбор талантливых молодых людей, разработка методов их выявления на возможно более ранней стадии, поиск наилучших индивидуальных и групповых форм их подготовки;
активизация научных исследований в высшей школе (на этой основе повышается и научная квалификация преподавателей), укрепление связей вузов и техникумов с производством и научно-исследовательскими учреждениями и связанное с этим улучшение планирования и прогнозирования потребностей в кадрах различных специальностей и уровней квалификации;
развитие самостоятельности и самоуправления во всех сферах жизни вузов.
Эти требования содержатся в законе об образовании, принятом в 1985 г. в ВНР.